Alunos do Colégio Desafio visitaram a Casa nesta 5ª-feira, 22, no Programa Deputados e Deputadas do Futuro
Conhecer o funcionamento do Poder Legislativo e experimentar, na prática, como são elaboradas as leis foram algumas das experiências vivenciadas por estudantes do segundo ano do ensino médio do Colégio Desafio, nesta quinta-feira, 22. Trata-se de mais edição do Programa Deputados e Deputadas do Futuro na Assembleia Legislativa do Estado de Goiás (Alego).
A programação reuniu atividades sobre a história política brasileira e goiana, o funcionamento dos três Poderes e o processo de elaboração das leis. Os estudantes também participaram de uma simulação parlamentar, na qual assumiram o papel de deputados e apresentaram propostas.
A professora Adriane Abdala abordou a história das eleições no Brasil e a trajetória de Goiânia como capital. Também apresentou aos estudantes a história de Berenice Teixeira Artiaga, professora e funcionária pública que entrou para a história como a primeira mulher eleita deputada estadual em Goiás em 1950. Reeleita em 1954, Berenice tornou-se uma referência na história da participação feminina no Legislativo goiano. Seu nome também identifica a Comenda Berenice Teixeira Artiaga, concedida pela Alego em homenagem a mulheres que se destacam em diferentes áreas de atuação.
Adriane também explicou as mudanças das sedes do Poder Legislativo ao longo do tempo, contextualizando a evolução histórica da instituição em Goiás.
Proposta estudantil
Durante a simulação parlamentar, o aluno Luiz Matheus Braga apresentou uma proposta para que estudantes com melhor desempenho escolar pudessem participar de uma seleção, por meio de prova, para conquistar uma oportunidade de estágio na Casa. A atividade permitiu que os alunos vivenciassem o processo de apresentação de ideias e a discussão de propostas no ambiente legislativo.
A programação também contemplou explicações sobre poderes Legislativo, Executivo e Judiciário em Goiás. Os estudantes conheceram as atribuições de cada um e receberam orientações sobre as etapas de elaboração, discussão e aprovação das leis.
O professor Álvaro Alves chamou a atenção dos alunos para os locais incluídos no roteiro da visita, destacando que os pontos escolhidos não foram definidos por acaso. Ele também abordou o planejamento urbano de Goiânia e as referências urbanísticas que contribuíram para a concepção da capital, incluindo influências europeias associadas a Paris.
Após as atividades educativas, os estudantes realizaram um tour pelas dependências do Palácio Maguito Vilela, conhecendo de perto os espaços da instituição e ampliando o contato com o funcionamento do Legislativo goiano.
